想要恢复好,便不能着急这一两日就让少艾回来复工。
少艾不在,便少一个人,她和葱青两人想要照看好几个孩子，有些不现实。
一人中途暂离的时候，另一人兼顾不了其他孩子……
在少艾回来之前，幼儿园还需要临时替补上一个助教。
这个助教，要么像葱青和少艾一样，和她保持着相同的照顾孩子理念,避免因为既有的照顾孩子的理念差异，内耗过多的时间；要么,就和几个孩子都很熟悉，孩子们也愿意听他/她的话，也愿意和他/她一处,不排斥，且配合，这样，也能尽快复班。
但前者很难。
譬如平妈妈和碧落，先不说要她们腾出精力在幼儿园帮衬，便兼顾不了回苑中后对孩子的照顾，就说平妈妈和碧落照顾小五和桃桃久矣，已经形成了自己有固定的育儿观念，不像葱青和少艾一样，是张白纸，想要扭转过来，需要的时间不比培养一个新人少。而一个新人要重新带，所花的时间也不少，当初葱青和少艾就是同她一道做教具的时候便开始的……
所以，最好的方式，就是寻一个孩子们都很熟悉的人。
谁呢？
沈悦托腮沉思，但是一直想不到合适的人选。
直至忽然，卓新的身影入了祈福苑中。
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